第54回 理学療法士国家試験 午後 第41問（解説つき）

この問題のポイント: TMT（数字や仮名を順に線でつなぐ時間を測る検査）は、注意の働き（選択・切り替え）と、情報処理の速さを評価する。

選択肢ごとの解説

• 1　×　かな拾いテスト（文章を読みながら「あいうえお」を拾って印をつけ、あとで内容を答える）は、注意の配分や前頭葉の働きの検査。失語はSLTAで評価する。
• 2　○　注意障害はTMT。
• 3　×　Kohs立方体組み合わせ検査（色のついた積み木を模様どおりに並べる）は、構成能力や知能の検査。記憶はRBMTやWMS-Rで評価する。
• 4　×　BIT（行動性無視検査）は半側空間無視の検査。
• 5　×　BADS（遂行機能障害症候群の行動評価）は遂行機能障害の検査。

臨床ではこう使う: 注意障害は、多くの高次脳機能障害の土台になる。注意が向かないと、記憶や遂行機能の検査の結果も悪くなる。リハビリでは、静かな環境で、一度に一つの課題から始めるなど、注意を向けやすい工夫をする。

覚え方: 注意＝TMT・CAT・かな拾い、記憶＝RBMT・WMS-R、遂行＝BADS・WCST、無視＝BIT、失語＝SLTA、構成＝Kohs。

根拠: 高次脳機能障害学（石合純夫、医歯薬出版）

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出典：https://www.mhlw.go.jp/seisakunitsuite/bunya/kenkou_iryou/iryou/topics/tp190415-08_09.html を加工して作成。解説は当アプリの独自作成（整形外科専門医監修）。