第60回 作業療法士国家試験 午後 第26問（解説つき）
一般（1点）
作業療法の基礎
作業と改善が期待される機能の組合せで最も適切なのはどれか。
- 1. 籐のかご編み ― 視覚運動協応
- 2. 機織りの整経 ― 手指巧緻性
- 3. 陶芸のたたら作り ― 構成能力
- 4. 和紙のちぎり絵作り ― 記憶力
- 5. フィンガーペインティング ― 手指筋力
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正解は 1
この問題のポイント: 籐のかご編みは、目で編み目を見ながら、手で籐を縦の芯の間に交互にくぐらせる作業で、目と手を協調させる視覚運動協応の改善が期待できる。
選択肢ごとの解説
- 1 ○ 籐のかご編みは視覚運動協応。
- 2 × 整経（縦糸の長さと本数をそろえる）は、糸を整経台に順にかけていく作業で、手指の巧緻性より、手順を守る・数を数える注意力が求められるとされる。
- 3 × たたら作り（粘土を板状に伸ばす）は、上肢の筋力や両手の協調が中心。
- 4 × 和紙のちぎり絵は、手指の巧緻性や構成能力が中心で、記憶力の改善が主な目的ではない。
- 5 × フィンガーペインティングは、感覚の刺激や感情の表現が中心で、手指の筋力の改善は主な目的ではないとされる。
臨床ではこう使う: 作業分析（作業の工程・使う体の機能・必要な認知機能・環境を分析する）を行うと、対象者の目標に合った作業を選び、難しさを調整できる。
覚え方: 作業と機能＝「籐細工：視覚運動協応・両手の協調、陶芸（たたら・ろくろ）：上肢の筋力・感覚、革細工：上肢の筋力・協調、ちぎり絵：巧緻性・構成」。
根拠: 標準作業療法学 専門分野 基礎作業学（医学書院）
確認メモ（2026-10-30）: 正答表の1（籐のかご編み＝視覚運動協応）を確かめた。2〜5の誤りの理由は作業分析の見方で表現が分かれるため、断定を避けて「とされる」に改めた。
他の年の同じ論点
- OT 第55回午後第23問 作業分析
- OT 第58回午前第28問 作業分析
出典：厚生労働省「第60回理学療法士国家試験、第60回作業療法士国家試験の問題および正答について」https://www.mhlw.go.jp/seisakunitsuite/bunya/kenkou_iryou/iryou/topics/tp250428-08_09.html を加工して作成。解説は当アプリの独自作成（整形外科専門医監修）。