第56回 作業療法士国家試験 午前 第49問（解説つき）
一般（1点）
小児・発達障害
特別支援教育について正しいのはどれか。
- 1. 軽度知的障害は対象とならない。
- 2. 特別支援学級は10名以上で編成する。
- 3. 一人一人の障害レベルによらず標準的な指導を行う。
- 4. 注意欠如・多動性障害は通級による指導の対象である。
- 5. 広汎性発達障害（自閉スペクトラム症）は知的障害を伴う場合のみ対象となる。
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正解は 4
この問題のポイント: 通級による指導（普段は通常の学級で学び、週に数時間、別の教室で障害に応じた指導を受ける）は、ADHD・学習障害・自閉スペクトラム症・言語障害・情緒障害などの子どもが対象。
選択肢ごとの解説
- 1 × 軽度の知的障害も、特別支援学級などの対象になる。
- 2 × 特別支援学級は、1学級8人を上限として編成する。
- 3 × 一人ひとりの障害の状態やニーズに合わせた指導を行う（個別の指導計画）。
- 4 ○ ADHDは通級による指導の対象。
- 5 × 自閉スペクトラム症は、知的障害を伴わなくても対象になる。
臨床ではこう使う: 発達障害の子どもの支援では、学校の特別支援教育のしくみ（通常の学級・通級・特別支援学級・特別支援学校）を知っておき、学校と協力して支援を考える。
覚え方: 特別支援教育＝「通常の学級（配慮）・通級による指導（ADHD・LD・ASDなど）・特別支援学級（8人まで）・特別支援学校」。
根拠: 学校教育法、文部科学省 特別支援教育の資料
出典：https://www.mhlw.go.jp/seisakunitsuite/bunya/kenkou_iryou/iryou/topics/tp210416-08_09.html を加工して作成。解説は当アプリの独自作成（整形外科専門医監修）。